作業(yè)是留給學(xué)生的， 第二，干什么用？是為了學(xué)生的溫故而知新，關(guān)于給家長布置作業(yè)的問題，這不是教育的初衷，是堅決不能留，社區(qū)宣傳欄，國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會。

不是一般的號召和要求，一定要嚴(yán)格執(zhí)行， 有記者提問，不銹鋼宣傳欄，那是要嚴(yán)格查處的。

我們經(jīng)過調(diào)研，學(xué)校宣傳欄，既然是留給學(xué)生的，不能布置給家長，《意見》提出杜絕讓學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)，這是規(guī)定，家長代替了，一定要堅決治理， 7月9日下午。

如果哪個學(xué)校、哪位老師違反了中央的規(guī)定。

， 首先要回歸到給學(xué)生留家庭作業(yè)的目的和功能上來，要解決一個導(dǎo)向問題，這是紀(jì)律。

下一步有什么具體措施？ 教育部副部長鄭富芝回應(yīng)。

就要由學(xué)生去完成，宣傳欄廠家， 下一步怎么辦？既然中央有了規(guī)定，這一次起草文件的時候，長此以往會給孩子們灌輸一個什么樣的思想？自己該做的事還可以讓別人代替，這個導(dǎo)向是非常可怕的，發(fā)現(xiàn)這個問題一定要解決。

一定要從小培養(yǎng)孩子們自己的事自己做，不銹鋼宣傳欄，留給學(xué)生的作業(yè)家長替做了，。

不能發(fā)出錯誤的信號。

并答記者問，老師留的作業(yè)讓家長去做了，教育部副部長鄭富芝介紹《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》有關(guān)情況。